Хто дорожить життям думки,

той знає дуже добре, що справжня

освіта – це тільки самоосвіта…

Д.Писарєв

     Підвищенню рівня професійної компетентності вчителів сприяє атестація педагогічних кадрів. Атестація педагогічних працівників КЗШ № 116 проводиться згідно Типового положення про атестацію(наказ МОН України від 06.10.2010 року № 930), відповідно до Законів України «Про освіту» та «Про загальну середню освіту». Адміністрація школи, методична рада, психологічна служба та атестаційна комісія тісно співпрацюють, розв’язуючи поставлені завдання:

• вивчення професійних якостей вчителя, рівня їх загальної культури;
• врахування потенційних можливостей вчителів відповідно до вимог сучасної педагогіки, дидактики та психології;
• максимальне використання мотиваційної та стимулюючої функції атестації;
• створення умов для виявлення, вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду;
• підвищення рівня самоосвітньої діяльності педпрацівника.

    В колективі створені умови безперервного розвитку творчого потенціалу вчителів, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, їх самоосвітньої діяльності, участі в інноваційній діяльності, творчому пошуку. Забезпечено безперервну освіту педагогічних працівників шляхом участі в шкільних, районних методичних семінарах, засіданнях методичних об’єднань, шляхом самоосвіти, підвищення кваліфікації на базі КДПУ та ДОІППО.

    Атестація педагогічних кадрів проводиться за перспективним та річним планом.

   В методичному кабінеті в наявності вся нормативна база з питань атестації: до послуг педпрацівників куточок «Увага! Атестація», в якому розміщена вся необхідна інформація, щорічне проведення ознайомлення з Положенням про атестацію проходить у нестандартній формі (тренінг, семінар, засідання клубу «Що? Де? Коли?»). Щорічно до 20.09 видається наказ про створення атестаційної комісії. З наказом «Про атестацію педагогічних працівників» (до 20.10), графіком засідань та заходами вчителі знайомляться під підпис.

   До вивчення системи та досвіду вчителів, що атестуються, залучаються шкільні методичні об’єднання, які на своїх засіданнях заслуховують звіти про виконання докурсових та післякурсових завдань, вивчають творчу лабораторію вчителя, організовують творчі звіти вчителів, вивчають стан викладання предметів.

   В ході відвідування уроків вчителів адміністрація школи, керівники шкільних методичних об’єднань, члени атестаційної комісії виявляють елементи передового педагогічного досвіду, готують анотацію і представлення на засідання шкільної і районної атестаційної комісії, випускають методичні бюлетені, рекомендують досвід для використання.